Мой опыт с дочкой ШТРЛ с 12 лет

[Незабудка]

Я недавно читала американские клин. рекомендации по карипразину. Его специфика в том, что он долго накапливается, после выхода на дозировку еще недели 2-4 надо ждать результата и также долго проходят побочки, если из за них препарат отменять, он очень медленно выводиься. Еще прочитала, что его эффект против негативной симптоматики под большим вопросом и не доказан. Антипсихотическая доза карипразина начинается с 3мг, а антидепрессивная это 1,5 мг в сутки.

ну вот у нас как ни странно на нем нет явных побочек спустя 3 недели, и врач говорит дочка его хорошо переносит

[p-mama]

Из побочек карипразина наиболее частыми называют акатизию и бессонницу. Зато менее выражена прибавка веса и паркинсонизм по сравнению с наиболее близким арипипразолом.

[Незабудка]

Из побочек карипразина наиболее частыми называют акатизию и бессонницу. Зато менее выражена прибавка веса и паркинсонизм по сравнению с наиболее близким арипипразолом.

Да, у нее как-будто бы в первую неделю приема как-будто была акатазия, но сейчас она явно спокойнее стала, в понедельник сидели с ней в обнимку на диване почти 2 часа)) и она спокойно сидела музыку слушала и даже ногой не дернула за это время, обратила на это внимание, тк у других детей которые сидели рядом были явные сложности с усидчивостью

[Незабудка]

Напомню нашу схему сейчас
утро - арипипразол 10 мг,
вечер - феварин 175 мг, карипразин 6 мг, кветиапин 25 мг, бипериден 1 мг

За выходные врач убрал из схемы арипипразол (мне показалось что это очень быстро, но видимо тк у нас еще есть карипразин) сегодня дочка первый день без него, феварин подняли до 200 мг, бипериден уберет через 3-4 дня
итого сейчас имеем:
феварин 200 мг
карипразин 6 мг
Кветиапин 25 мг

я не спросила в какое время какой препарат сейчас идет, уточню и допишу

Неделю будем наблюдать за состоянием на этой схеме, пока врач не видит явного депрессивного настроения: общительная, не конфликтная, эмоционально стабильная, игривая - потусить и похулиганить с подружками - покидаться вечером подушками - за милое дело)) но в тоже время когда днем в отделении кто-то сильно шумит нарушая правила, она не молчит и вежливо просит не шуметь- за это ее любят все медсестры) помогает поддерживать порядок в отделении

Со мной сегодня тоже была весьма стабильна, эмоционально спокойна, что-то рассказывала делилась что у них творится в отделении, смеялась, когда я пожаловалась что мне холодно - пошла в сторону отделения - я говорю ты нагулялась уже - нет, но пойдем погреешься, не хочу чтоб ты замерзла - заботушка, так приятно слышать такое

С учебой пока - плохо, не хочу, не буду, тема ее раздражает, задания, которые я ей приводу принципиально не делает... врач сказал подключим психолога, но продолжить ее заставлять, если это триггерная тема - наблюдать за за ее реакцией и эмоциями на неприятные темы.

Врач говорит динамика хорошая, но я явного улучшения не вижу, но и ухудшения тоже нет - но все это в рамках отделения, дома то все по другому, тогда как оценивать эту динамику - не понятно мне((